• 活力报幼——报慈协作区微型课题研讨交流活动


  • 交流中促成长

    ——报慈协作区微型课题研究交流活动

    613日,报慈幼儿园承办了常熟市报慈协作区微型课题研究专题研讨活动,报慈幼儿园协作区的园长和老师们参与了本次活动。

    本次活动分为集体教学活动展示、课题经验交流和微型课题手册展示,大家结合自己的课题内容进行了扎实的研究,让参与活动的老师都有所收获。

    在集体教学展示环节,园区小学幼儿园王梦玉老师执教大班语言《我想变成彩色鱼》,王老师通过形象的多媒体课件,在想象讲述中让孩子感知小黑鱼变成彩色鱼的全过程,同时融合了句式的学习和艺术审美的教育。

    兴福小学幼儿园的周颖洁老师执教小班美术《树朋友》,周老师为孩子提供小毛巾这一新颖的作画工具,引发孩子运用压、拉、滚等多种形式创作自己喜欢的树朋友,既为孩子创造了大胆表现的空间,又激发了孩子的作画兴趣。

    淼泉幼儿园唐悦老师执教中班美术《船儿向前行》,唐老师运用小朋友熟悉的彩泥、牛皮筋、泡沫板等材料,在观察、感知、探究、制作的过程中用自己喜欢的花纹线条等图案来装扮自己喜欢的小船。

    微型课题交流中思维的碰撞呈现出一个个成熟、贴近幼儿的研究。报慈幼儿园夏心怡老师交流了“以趣促学,品赏阅读——大班幼儿绘本趣味阅读研究”,义庄幼儿园陶阳老师交流了“知幼所需  投幼所好——浅谈小班学习性区域游戏材料的投放”,淼泉幼儿园祝一星老师交流了“纸工课题下培养小班幼儿动手能力的实践探究”。

    接着,园区小学幼儿园晏丽星老师进行了微型课题手册的展示,大家认真学习,互动交流,从手册中看到的是晏老师在课题研究过程中清晰的思路、多样的研究方法和每个阶段的有效总结。

    最后,发展中心顾老师对本次活动进行了总结性发言,同时对微型课题研讨活动中的展示课、课题交流和课题手册如何制订等提出了详细的要求,为接下去我们如何规范地进行微型课题研究提供了科学的指导。

    本学期报慈协作区微型课题研讨活动经过了二轮的展示,老师们通过互相学习和近距离的互动交流,同时再通过专家的引领,相信我们报慈协作区姐妹园在今后的微型课题研究过程中,会向着更为专业、有效的方向发展

     

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